Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Om universitetsinrättningen - V. Om facultetsinrättningen och det academiska studium (1832)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
förmår reducera det, som genom iakttagelsen blir omedelbart gifvefc,
hafva endast qvantitativ betydelse, i följd hvaraf densamma icke
heller kan beherrska något annat uti iakttagelsen än det qvantitativa,
då deremot det qvalitativa är deraf alldeles oberoende. Iakttagelsen
lutionsperiod utvidgar mannens bjerta och drifver honom att såsom sitt
sträfvandes högsta mål söka sanningens rena åskådning. Oenom det
förra af dessa hufvudmomenter af sin inrättning skiljer sig universitetet
ifrån tillämpningsskolorna, och genom det sednare ifrån de äfven först
i nyare tider uppkomna vetenskapliga förbund, som, då de ansetts vara
af större betydenhet, tillegnat sig den för univcrsitetsinrättningen ensamt
passande gamla benämningen af A cademie. Genom den lefvande samt med
trohet och fullständighet verkställda föreningen af dem begge, upplyfter
sig deremot universitetet icke allenast vida öfver dessa ifiedtäflande
instituter, utan erhåller äfven den stora betydelsen af den högsta och
sannaste anstalt för vetenskapernas cultur, den enda, som hos denna
förmår upprätthålla charaoteren af sanning, och hindra de vådliga
afti-kelser, hvarigenom vetenskaperne ådragit sig den icke så afgjordt, som
mängden tror, orättvisa beskyllningen att för samhället hafva haft en
mera förstörande än välgörande verkan. Men universitetet kan ifrån sin
sanna idé urarta och blifva vanmägtigt att uppfylla sin högre
bestämmelse. Det kan å ena sidan genom ett luxurierande
undervisningssystem förslappa, eller genom ensidiga och öfverdrifna
examinations-anstalter kufva och förlama den ynglingakraft, hvilken det enligt sin
idé erkänner såsom positiv; samt å den andra sidan försumma att
vid-magthålla den organiska förening emellan de enskilda vetenskaperna,
som är nödvändig för dessas gemensamma inre lif, och derigenom
förvandla sig till ett aggregat af forskningsarter, inom hvilket
sammanfattningen af det speciella måste taga öfvervigten öfver det
gemensamma. Fullständigt har väl det sednare ännu icke blifvit verkställdt, ty
de högre faculteterna finnas ännu, men så vida det hittills följda
systemet fortfar att hyllas, skola de snart nog qvarstå endast såsom till fall
lutande minnesvårdar af facultetsinrättningens öfvergifna idé. I denna
ställning kunna de åter, såsom lätt torde medgifvas, icke länge
fortfara, utan man har i afseende på dem endast 2:ne alternativer att välja
på. Antingen måste de till faoultcter återställas, få sin vetenskapliga
betydelse erkänd och en organisation, som motsvarar denna, — eller
ock måste de helt och hållet förvandlas till tillämpningsskolor och såsom
sådana ifrån universitetet skiljas. För atl det förra alternativet fullständigt
skall kunna ega rum, är en med facultetsinrättningens idé mera
conse-qvent organisation af universitetet nödvändig; men uppfostringsoomitén
har ej allenast icke föreslagit något sådant mera djupt ingripande
oor-rectif, utan äfven långt ifrån att söka förbereda detsamma, i stället i
afseende på den facultet, hvilken tvistefrågan nu hufvudsakligen och
närmast rörer, föreslagit sådane förändringar, att icke allenast dennas
förvandling till tillämpningsskola derigenom skulle blifva fulländad, utan
äfven dess framtida utflyttning ifrån universitetet förberedd.a ....
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
