Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Om universitetsinrättningen - V. Om facultetsinrättningen och det academiska studium (1832)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
kränkas genom nägot slags embetsexamen. Men sä vida endast de
med den medicinska och den pbilosophiska faculteten
sammanhängande befattningarna äro af den beskaffenhet, att fall legitimation
genom tacultetsgrad kan göras till ett nödvändigt vilkor för
rättigheten till deras sjelfständiga bestridande, måste för de öfriga
em-betsezamina finnas, men dessa böra anställas af embetsverken
sjelf-va och icke af universitetet Då facultetegraden således i afseende
på dessa sambällsspherer icke kan göras till nödvändigt vilkor för
inträdande och tjenstgöring inom dem, bör den i stället såsom det
inom presteståndet redan i längre tid varit stadgadt medföra
företrädesrätt till de högre befattningarna. Ytterligare, så vida det
gifves uti all handling ett med dess verkställande omedelbart
sammanhängande yttre moment hvilket kallas tecbnik, bör på detta
vid en uppfostran, som till sjelfständig tjenstgöring skall legitimera,
hafvas afseende. Detta techniska moment har den minsta
betydelsen inom den bildning, som den philosophiska faculteten vårdar,
och kan der nästan lemnas utau afseende. Inom den theologiska
dier eger den pr ester liga tjenstgøringen, ieke sd mycket för det
techniska yttre den innehåller, som ännu mera genom den af
vetenskapen oberoende djupare rot, ur hvilken den hemtar sin
förnämsta kraft, positiv betydelse, och ådagalagd skicklighet uti
densamma bör således vara ett nödvändigt vilkor för
legitimationen. Inom juridiska, medicinska och mathematiska faculteterna
är det techniska momentet af ganska stor vigt och troligen
förnämligast i den sistnämnda. Inom dessa faciliteter bör således
det techniska elementet nödvändigt ingå i den bildning, som
genom graden legitimeras; men så vida det hvarken kan eller bör
åligga faciliteterne att sjelfve hålla hand öfver förvärfvandet af
denna techniska färdighet, måste den inbemtas genom ötning och
tjenstgöring antingen vid sjelfva embetsverken eller ock, såsom det
måhända inom de till mathematiska faculteten hörande
bildningsgre-narne egentligen torde vara nödigt, inom deråt egnade
handläggnings- eller tillämpningsskolor. Åberopande hvad jag ofvanföre
anförd t om den varning, som medicinska facilitetens erfarenhet
innehåller, yrkar jag nödvändigheten af, att den techniska lärocursen
föregår och icke efterföljer legitimationen, ocb om den
uppfostrings-princip, som härigenom blir gifven, strängt iakttages, skola äfven
tillämpningsskolorna qvarbållas vid en med deras idé enlig
aktningsvärd character, och icke få anledning att urarta till
carricatur-mes8igt utbildade fragmenter af universitetet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
