Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
226
språkljudens betecknande genom bokstäfver, särdeles för
behofvet vid den första barnaundervisningen, använda ett större
antal ljudtecken, än sora det hittills allmänt antagna
alfabetet gifver vid handen, samt att i allmänhet vid modersr
målets skrifvande bemöda sig att åtminstone småningom
införa ett mera rationelt och följdriktigt stafningssätt,
På-våren utfärdades af lektorerna Elfving och Rabe samt rector
Svedbom i Stockholm cirkulär om allmänt läraremöte i
Götheborg fram på sommaren, med biträdande komité i
Götheborg utaf lectorerne Fagerberg, Trana samt magistrarne
Bruhn och Rudgren. Men choleran gjorde den planen om intet.
Vid riksdagen uppstod mot årets slut, den 28
Decem-bér, stort gräl i skolfrågan, med anledning af prosten
Qvi-dings motion om en rålinies uppdragande emellan den s> k.
reala och den klassiska eller lärda linien. D:r Gumaelius
upptog åtskilliga i motionen mot honom personligen rigtade
förebråelser till besvarande, och fann den föreslagna underd.
skrifvelsen alldeles öfverflödig. D:r Säve tillvitade
motionären att hafva kommit upp något yrvaken samt att hafva
uppträdt med allt för mycket anspråk och grundat sina
uppgifter på blotta hörsagor, såväl särskilt vid skildringen
om elementarskolans lägervall, som i allmänhet om den
förvirring som skulle råda uti hela skolfrågan. Professorn
(sedermera statsrådet) Carlson trodde, att man med lugnare
sinne och utan bitterhet borde diskutera ett så vigtigt ämne.
Då man ej kunde annat än beklaga det närvarande
tillståndet, borde man söka utvägar för att kunna nå ett bättre mål;
men vägen går framåt, den går ej tillbaka. Efter en skildring
af tillståndet i Tyskland, Frankrike och Danmark, sökte han visa
den nya methodens företräde framför den gamla, hvarvid Upsala
kathedralskola (der den nya blifvit införd) sattes i
jemförelse med en del andra skolor, der den gamla ännu
qvarstod. Stutligen förordade han en und. skrifvelse, hvaruti
bland andra punkter borde framhållas elementarläroverkens
förhållande till universitetet, samt förhållandet mellan den
^humanistiska och tekniska bildningen. 4 Professoren Lindgren
(i Tierp) undrade ej att denna motion väckt oro och för-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>