Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - FÖRSTA AFDELNINGEN
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
90 QUIDING
vår nästa såsom oss själfva, om mänskliga lifvets
natur icke skall urarta och af människan göras något
helt annat, än hvartill Gud henne ämnat.
6. Uppfostran och skolväsen.
Ungdomens daning för den bestämmelse,
hvartill människan är kallad, utgör en så väsentlig och
viktig beståndsdel af de sysslor, hvilka åligga vårt
släkte, att den måste, liksom statskonsten för
folkens väl, bli ett alldeles särskildt fack, hälst också
uppfostringskonsten fordrar af sina utöfvare
särskilda kunskaper och fallenheter. Denna
ojämförligt viktigaste af alla administrationsgrenar, nämligen
uppfostringsvärket, har allt hittills legat såsom en
bisyssla i händerna på en del af de öfverflödiga
ämbetsmännen, prästerskapet, hvarför ock denna
ad-ministrationsgren, i stället för att vara den mäst
maktpåliggande, fått nöja sig med en ganska
underordnad roll i samhällsangelägenheternas långa rad.
Ty kyrkan måste naturligtvis alltid sätta sina
predikningar, sin yttre gudstjänst i främsta rummet.
Men att försumma uppfostran och i stället hålla tal
för den fullvuxne, det är upp- och nedvända världen.
Väl äro nu för tiden skolor tämligen allmänna,
men därmed är icke allt vunnet. De intryck, som
hämtas från hemmet, äro bestämmande för hvad af
barnet skall bli och då så många hem äro
misslyckade, skickas också många misslyckade män-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
