Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - ANDRA AFDELNINGEN
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
UPPFOSTRAN OCH UNDERVISNINGSVÄSEN 181
men får på sitt modersmål inlära detsamma. Jämte
det gagn sagda värk gör såsom enda lärobok för
kretsskolorna, har dess tredje bearbetning, den som
afser tredje klassens skolor och som naturligtvis är
den fullständigaste, ett värde äfven för äldre personer,
hvilka genom statens fastställelse äro förvissade att
däri ega en pålitlig och lättfattlig grundläggare och
vägledare genom vetenskapernas område, en när som
hälst användbar fond af vetande, till hvilken han
esomoftast måste återvända för att komma rätt
underfund med sin ställning på jorden.
Riket eller annat öfverdistrikt får icke ens
med ett finger lägga sig i detaljerna af kretsens
upp-fostringsväsen, allra minst tillsätta och afskeda
skollärarna. I stället uppstår mellan kretsarna täflan att
ega det yppersta undervisningsvärk, hvilket man väl
inser vara villkoret för kretsens stortiet och framgång
i sina företag. Att hela vårt nuvarande skolväsen är
misslyckadt, härleder sig därifrån, att individrättens
rike icke velat från sin centralpunkt i detalj regera
alla samma rikes skolor, hvilket är, så vidt resultatet
i sak afses, en fysisk omöjlighet, hvarför ock denna
centralregering tagit sin tillflykt till sådana medel
som examina, betyg, premier, straff, relegationer m.
m., som gjort förhållandet icke bättre, men väl värre.
Förr än kretsen blir första och själfständiga samhället
är ingen bot att vänta hvarken för skolors eller
andra allmänna inrättningars bristen
De gamla universiteten, som egentligen voro
exa-mensanstalter, ha farit sin kos med individrätten,
ty kretsrätten lägger i distriktshöfdingarnas händer
att själfva pröfva och ansvara för deras duglighet,
hvilka i något värf anställas, men finnas så många
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
