Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
med själva husmannen, inbegripet dragonen och
soldaten; dessas söner kunde sitta i katedern i
folkskolan och lära småbarnen abc; men storbondens
son hade högre uppgifter, nu sedan far regerade
landet genom riksdagen däruppe i Stockholm, måste
bli student, professor vid universitetet eller
föreståndare för folkhögskolan. Det var så till sägandes
hästen och mannen i ny, förädlad gestalt;
vetenskapen var kronans nummerhäst, läraren dess dragon;
bildningen andens blanka sabel. Det var den gamla
rustgården i belysningen av den nya tidens
soluppgång; rusthållaren hade blivit så att säga det
nya tidsidealets rusthållare.
Sålunda gick det till, att äldste sonen på
rustgården sattes i latinskolan först i Ystad, som bara
hade fem klasser, och sedan i Malmö, och att
andra sonen i ordningen for till den nyupprättade
folkhögskolan på H vilan, medan träskomannens son
och sonen till en av gårdens husmän, gamle
soldaten, som varit med vid Leipzig 1813, skickades
till seminariet i Lund.
Egendomens skötsel omlades. Antalet sädeslotter
avknappades; antalet beteslotter ökades. De ädlare
sädesslagen, vetet och rågen, trädde i bakgrunden;
kornet intog hedersplatsen. Den rika, fruktbara
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
