- Project Runeberg -  Henrik Steffens. Et Lifsbillede /
391

(1881) [MARC] Author: Richard Petersen
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 21. Sidste Leveaar

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

391

ham ogsaa efler Opfordring af Kristian den 8de at forfatte
en dansk «Betænkning om det offentlige
Undervisningssystem med særligt Henblik til Sorø
A kad c ni ii. Som bekjendt var det Kongens Tanke al
omdanne dette til en folkelig Højskole; nærmest efter
Grundtvigs Tilskyndelse. Stelfens’ Forslag er ikke udført
i Enkeltheder; dertil følte han sig for fremmed for
Forholdene, men han kunde kun fremhæve de Hovedpunkter,
der efter hans Mening maatte komme i Betragtning ved et
saadaut Foretagende. Forst omtaler han
Forberedelses-skolerne, hvor han hævder, at man ikke tidlig nok kan
lægge Mærke lil Barnets, særegne Tilbøjeligheder og ikke
omhyggeligt nok kan vogte sig for at ville bestemme dets
Fremtid, hvorved man leder det vild og bringer det lel i
Modsigelse med sig selv. Principet for Opdragelsen bor
være dobbelt, al føre Barnet til Erkjendelse dels af
Naturens strenge Nødvendighed, dels af Aandens Frihed. Til
det første fører Mathematik og Fysik; lil det andet: Sprog
I Latin kun saa meget som er nødvendigt til al forstaa
gængse Ord,) særlig Modersmaalet. Men der bor kun
læses, hvad der er virkelig godt, af de bedste Forfattere,
og navnlig bør Poesien fores nær til Barnet; thi aner
han først det højeste, saa bliver del ogsaa en væsenlig
I)el af hans indre Liv. De ypperste fremmede, levende
Sprog bør han være bekjendt med for at undgaa
Ensidighed. «Man nærmer sig Opdragelsens ideale Maal, naar
Barnet kan beskjæftige sig umiddelbart med Tieck, Goethe
og Shakespeare.» En storartet Livsanskuelse ligger Barnet
lige saa nær som en smaalig. Grundlaget for del hele
bør dog være Kristendommen. Hvad der er særlig vigtigt,
er at opdage og fremme de udmærkede Talenter og at
modarbejde den Overhaand tagende Læsning; «overfor
denne kan en Maadeholdsforening være ligesaa vigtig som
overfor Brændevinsdrik.» ,

Forudsætningen lor den højere Skole er, at Barnets
Talent er opdaget; thi i denne skal det praktisk
udvikles, og Skolen maa derfor have en mangesidig, praktisk

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 07:56:39 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/hsteffens/0403.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free