- Project Runeberg -  Historisk tidskrift / Tolfte årgången. 1892 /
78

(1881) With: Emil Hildebrand
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

78

undbbbåttelsbr

användas till pris for de ander 1892 insända .bidrag, som anses vara
af största värde. Om själfva planen for insamlingen meddelas
följande:

»Det material, som först och främst bör insamlas, är det, som
löper den största faran att under den närmaste tiden gå förloradt —
det, som utgöres af sådana skolhistoriska minnen, hvilka ännu ej äro
upptecknade. Allt, som i något afseende kan tjäna till belysning och
till noggrannare kännedom om skilda tiders och orters säregna
undervisningsförhållanden eller om sådana personer eller .tilldragelser, som
öfvat ett större eller mindre inflytande på folkskolans utveckling, allt
sådant äger äfven värde för denna utvecklings historia, huru
obetydligt det än i och för sig kan synas. Det kan röra af meddelaren
kända personer och tilldragelser, som djupt ingripit i näranda
utveckling, och i så fall kan äfven det kortaste meddelande, det minsta
drag, en anekdot, ett karakteristiskt yttrande eller dylikt vara af största
intresse såsom kastande ljus öfver någon eljest dunkel punkt. Det
kan också angå folkbildningsvänner, hvilkas namn icke trängt utom
deras församlings gränser, men som det oaktadt väl kunna förtjäna,
att deras minne räddas undan glömskan. I de flesta fall torde
meddelandena komma att hufvudsakligen röra sig omkring meddelaren
själf och de folkbildningsförhållanden, under hvilka han lefvat, skildra
haus egen skoltid, hans semiuarietid o. s. v.

»På meddelandenas längd bör icke läggas någon vigt, ännu mindre
på konstfull komposition eller utsmyckad stil. Hufvudsaken är, att
det rent sakliga meddelas utförligt och noggrant med bestämda
uppgifter om personer, tider och orter samt med tydligt angifvande
af hvad som är själfupplefvade hvad som är hördt af andra och hvad
som endast är antaganden. Öfverallt där så ske kan bör sagesman
angifvas.

»Det säger sig själft, att äfven sådana personer, som icke anse
sig för egen del ha upplefvat något i skolhistoriskt afseende märkligt
och berättelsevärdt, i alla fall kunna vara saken till tjänst genom att
uppteckna meddelanden af äldre bekanta, helst dessa senare kanske
ofta draga sig för det med ett dylikt upptecknande förenade besvär.

»Ett slags material, som närmast torde vara att räkna tillsamman
med det nu nämnda, och som likaledes löper stor fara att försvinna,
i fall det icke snart räddas, består af bref och brefsamlingar från
eller om skolhistoriska personligheter eller angående i pedagogiskt
afseende märkliga tilldragelser eller förhållanden. Meddelanden om
dem och deras innehåll böra vara åtföljda af biografiska uppgifter om
brefskrifvaren och adressaten samt af de upplysningar, som för öfrigt
kunna åstadkommas.»

— Det till k. Biblioteket nyligen skänkta biografiska verket The
Melvilles earls of Melville and the Leslies earls of Leven af W.
Fraser (tre delar i stor 4:o i 150 exemplar) innehåller äfven en
biografi liksom minnen af den i svenska historien bekante krigaren
Alexander Leslie. Själf blef denne den förste grefven af Leveri,

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 08:03:14 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/ht/1892/0086.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free