- Project Runeberg -  Den svenska folkhögskolan /
23

(1897) [MARC] Author: Teodor Holmberg
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

själfständig i hela undervisningens anordning och har
utrymme for sin personlighet. Något minimum så att säga
kan icke i statuter bestämmas for hans verksamhet; den
lärare, som endast gjorde bokstafligen det arbete, som ur
stadgarne kunde framgå, blefve alltför bekväm och oduglig
till en den vuxna ungdomens handledare. Den, som
skrifver detta, har i många år samarbetat med
styrelsemedlemmar af ej blott olika klasser, men med mycket olika åsikter
rörande både politik, religion och undervisning. Aldrig har
osämja rådt vid ett enda styrelsemöte, alltid har fullständigt
förtroende härskat, ömsesidig hänsyn har tagits, och därför
har också samarbetet varit det bästa. Det stöd, som
danska folkhögskolor nyss sades hafva haft i sin statsinspektör,
har mången svensk folkskoleföreståndare med glädje känt
sig äga inom styrelsen.

IV.

Metod och undervisning.



För en skola är metoden den yttre form, i hvilken
hennes lif i det hvardagliga arbetet uppenbarar sig. Allt
lefvande skapar sig sin egen gestalt, och ju kraftigare lifvet
pulserar, dess tydligare utpräglar det sig i karakteristiska
former. Nytt vin bör slås på nya flaskor, till sitt eget mål
går folkhögskolan sin egen väg, och det är således icke
något oriktigt, att hon i så mycket afviker från den dräkt,
i hvilken de flesta andra skolor uppträda.

Hvari ligger då olikheten? Till en början t. ex. i detta:
folkhögskolan tager emot sina lärjungar utan inträdesexamen,
lämnar dem ifrån sig utan afgångsexamen, utdelar inga
betyg, använder icke läxor och systematiska förhör och sätter
icke sitt pedagogiska mål i att inlära noga bestämda
lärokurser i ett noga bestämdt antal läroämnen.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 08:07:53 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/htfolkhog/0023.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free