Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
tror att det blir fuskverk att inom denna läroanstalt använda
en strängt objektivt “professorsmetod“, som har sitt
spelrum vid universiteten och i den stränga vetenskapen.
Personlig själfständighet är visserligen det mål, man med
hänsyn till lärjungarna bör sätta för sitt upplysningsarbete,
men vägen dit går icke genom opersonliga kompendier och
läroböcker, om än så fulla af fakta; den går genom
kraftigt utpräglade, sin sak varmt hängifna, ideellt tänkande
lärarepersonligheter, som så att säga gifva sig själfva, sitt
bästa jag i sin dagliga skolgärning.
Detta faller sig lättast och naturligast inom de ämnen,
som kunna sägas höra till skolans humanistiska afdelning,
för att nu icke tala om de många tillfällen till osökt väckelse
och lärdom, som följa däraf, att folkhögskolans arbete rör
sig i så mycket i ett hems former, enär eleverna bo på
skolan, ofta äro inne i föreståndarens familj o. s. v.
Vid Tärna folkhögskola undervisar förf. i geografi,
historia, kommunallagar och statskunskap, och det synes
mig riktigt att söka få ett inre helt, ett samladt resultat
af samtliga dessa ämnen. De få icke sönderfalla i olika,
från hvarandra skilda kunskapsgrenar; nej, de böra stödja
hvarandra, öka den medborgerliga åskådningens rikedom;
de gifva olika slags byggnadsmaterial, men det är ett hus,
som medelst dem skall i ungdomens tanke, vilja, känsla och
fantasi uppbyggas: fäderneslandet. De skola samverka i
att utbilda en svensk medborgare, en kunnig, vaken och
rättänkande sådan, som både i någon mån förstår samhällets
uppgift i och för sig samt sin egen ställning i och till
detsamma. Det är speciellt historiens uppgift att öppna de
ungas ögon för själfva det lefvande, arbetande, kämpande
folket, på det att de må fyllas af den ande, den
samhörighetskänsla, hvilka ensamma äro i stånd att besjäla de lagar
och författningar, som läsas, de former, i hvilka
medborgarelifvet rör sig. Utan denna anda varda både lagar och
former blott material för yrkespolitikerns fiffighet och
advokatyr, den ensidige partimannens ränkspel, som icke nog
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
