Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
fattade läroämnen, lärometod och äfven läroböcker, för att
icke tala om många hennes lärarepersonligheter, hvilka ofta
på ett bestämdt sätt utvecklat sig under inflytande och
påverkan af deras egendomliga kall, fritt, gladt,
betydelsefullt som det är. Och det är ingen i obestämda konturer
sväfvande uppgift, den att bjuda kropparbetets söner och
döttrar, icke estetiska, men etiskt-religiöst färgade, praktiskt
realiserbara lifsideal för deras hem och arbete, för hela
deras medborgerliga ställning i allmänhet.
Samma erfarenhet som i Danmark föreligger äfven i
Sverige — om också i mindre omfång, på grund af att dess
folkhögskolor äro färre och icke så starkt besökta som de
danska — nämligen, att dessa skolors elever mycket ofta blifva
både som arbetare och medborgare föredömen och
föregångsmän för andra samt med lifligt och vaket intresse
omfatta såväl upplysningssträfvanden som nya uppslag till
den materiella kulturens främjande. Icke förgäfves hafva
Nordens folkhögskolor sökt att påverka de ungas inre, sökt
af den dana en kärntrupp af goda människor och
medborgare, låtit dem mötas af en religiös, sedlig och fosterländsk
anda och tankegång. Det är vår härliga skoluppgift att
år efter år ute å Sveriges vida landsbygd söka verka för
folklifvets lyftning och pånyttfödelse; vi vilja arbeta för att få
folkhögskolorna till att varda ljusstakar, medelpunkten härför.
Ett väl behöfligt arbete! Ty om folkhögskolan icke gör
det — hvem gör det då i hennes ställe? Nog hafva vi
allahanda fackskolor för bestämda yrken, men endast i
folkhögskolorna inrättningar med det syfte, som här antydts.
Och när man betänker, att de stormdigra, af alla möjliga
religiösa, politiska och sociala problem uppfyllda tider, den
civiliserade världen går till mötes, för dessas lyckliga lösning
vädja icke blott till några, men till alla klasser, vädja icke
blott till människors kunskapsrika hufvuden, men än mera
till deras karakter och lifsåskådning, så skall folkhögskolans
hela uppgift i folklifvet, sedd äfven mot denna bakgrund,
synas allt annat än onödig och sväfvande. — —
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
