- Project Runeberg -  Diderot, hans liv og hans gerning /
292

(1891) [MARC] Author: Knud Ipsen With: Harald Høffding
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Diderots Tanker om Opdragelsen - III

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

292 DIDEROTS TANKER OM OPDRAGELSEN.

dets love, borgernes pligter og de almindeligste forhold
i det borgerlige liv, såsom mønt, mål og-vægt, de for-
skellige stænder og håndteringer og skikke. Når bør-
nene er komne ud af disse skoler, skal de enten vende
tilbage til hjemmet for at lære et håndværk eller sendes
til universitetsskolen for videre at uddannes.

Det er planen for denne sidste, der udgør hoved-
indholdet af Diderots større skrift. Inden han går over
til den mere positive del, skildrer han dog først for at
vise hvorledes den højere undervisning ikke bør være,
Pariseruniversitetets fire fakulteter i grelle farver. Især
det filosofiske må holde for. Man anvender her sex-Syv
år på at lære to døde sprog — og så lærer man dem
ikke engang; man lærer under navn af retorik kunsten
at tale før kunsten at tænke, kunsten at snakke løs
før kunsten at have tydelige forestillinger; man fylder
sig hovedet fuldt af Aristoteles’ spidsfindigheder og hans
meget sublime, men meget unyttige teori om syllogis-
men, udtværer på hundrede tågede sider hvad man
kunde udtrykke klart på fire — og det kalder man
logik; man lærer metafysik >: man opstiller ligeså ind-
viklede som vovede teses, skepticismens og fanatismens
begyndelsesgrunde, spiren til den ulykkelige tilbøjelighed
at ville give svar på alt; i fysiken udtømmer man sig
i tomme disputer om materiens elementer og verdens-
systemerne; men ikke et muk naturhistorie, ikke et ord
kemi, lidet om legemernes fald og bevægelse, så godt
som ingen experimenter, endnu mindre anatomi, slet
ingen geografi. Når undtages den smule matematik,
der læres, er næsten intet den anvendte Tid værd. Man
lærer at blive flittig, det er det hele, men det kunde
læres med nyttigere sager.

Heller ikke de andre fakulteter gå ram forbi. Det

-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Wed Dec 20 19:54:24 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/ikdidrot/0306.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free