- Project Runeberg -  L'instruction publique dans les états du nord: Suède, Norwége, Danemark /
xv

(1876) [MARC] Author: Célestin Hippeau
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Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Préface - III

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avantage d’avoir été établis dans de petites
villes, au sein d’une population calme et
réfléchie, loin des agitations de la politique, et
surtout des excitations malsaines qu’offrent les
grandes capitales aux jeunes gens, qu’y
attirent en foule des ressources littéraires et
scientifiques qu’ils ne trouveraient point
ailleurs. Il est impossible de nier l’influence
salutaire qu’exercent sur l’esprit et les mœurs des
études faites dans des conditions aussi
favorables.

Aujourd’hui comme au temps où M. Marmier
visitait les universités suédoises, il serait
difficile de trouver une réunion d’étudiants ayant
des mœurs plus douces et des habitudes plus
régulières. Leur division en nations, dont le
nombre est égal à celui des provinces (il y en
a treize à Upsal et huit à Lund), contribue à
établir entre eux un vif sentiment de fraternité
et de solidarité. Chacune de ces nations,
possédant des capitaux résultant des legs qui
leur ont été faits, en consacre une partie à
l’entretien de bourses accordées, selon l’avis
conforme de ses seniores, aux jeunes gens
appartenant à des familles pauvres: usage
excellent qui établit entre tous les jeunes gens d’une

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