Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Préface - III
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
déduction faite des recettes correspondantes,
atteignaient à peine, en 1865, le chiffre de deux
cent mille francs, et que pendant longtemps
on a cru qu’il serait possible non-seulement de
réduire une somme déjà si modeste, mais
encore de réaliser pour le fisc un certain
bénéfice, en balançant à son profit les dépenses par
recettes!
D’autres vues aujourd’hui semblent heureusement
prévaloir, puisque le gouvernement
d’accord avec les chambres est disposé à doter
notre haut enseignement des ressources dont
il a été pendant si longtemps dépourvu.
En rendant hommage à la solidité de
l’enseignement, que reçoivent, dans ces calmes asiles
du travail intellectuel, de vrais étudiants
guidés dans leurs études par de savants maîtres, je
persiste à ne pas condamner, malgré les
critiques de MM. Renan et Michel Bréal,
l’enseignement de nos facultés des lettres.
Elles ne s’adressent pas, je l’ai dit ailleurs[1],
comme celles de droit et de médecine à des
jeunes gens auxquels conviennent des études
spéciales, embrassant de nombreuses variétés,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
