- Project Runeberg -  L'instruction publique dans les états du nord: Suède, Norwége, Danemark /
xxiii

(1876) [MARC] Author: Célestin Hippeau
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Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Préface - IV

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qu’il a mis à ma disposition. C’est en comparant
les résultats obtenus chez les diverses nations
que l’on pourra se faire une idée de l’état de
l’instruction publique dans les diverses parties
du monde. Mais un pareil travail est aujourd’hui
impossible et jusqu’à ce que de nouvelles
publications analogues à celles-ci se produisent,
il faudra bien se contenter de quelques
indications n’ayant nullement la prétention
d’être définitives; les expositions universelles
contribueront certainement à fournir pour cette
nature de recherches, de précieux éléments.

La part qu’on y accorde aujourd’hui aux
expositions scolaires a permis de constater jusqu’à
un certain point le degré d’instruction général
atteint dans les principaux pays du monde[1].
Malheureusement nous ne possédons pas
encore les documents qui seraient nécessaires
pour en dresser une statistique exactement
rigoureuse. M. Levasseur en a donné une
idée approximative dans le tableau qu’il a joint
à son rapport sur l’exposition scolaire de
Vienne et que l’on trouvera reproduit à
l’Appendice. Entre le Haut-Canada, qui compte


[1] Les considérations qui suivent ont été publiées par nous
dans la République française du 16 mai 1876.

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