- Project Runeberg -  L'instruction publique dans les états du nord: Suède, Norwége, Danemark /
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(1876) [MARC] Author: Célestin Hippeau
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Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Suède - 1. Enseignement primaire - V. Organisation de l'enseignement. — Méthodes

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heures, avec des intervalles de repos de quelques
minutes entre chaque heure. Dans quelques écoles
l’enseignement n’a lieu que le matin, mais en
général il se divise en deux périodes, celle du matin
et celle de l’après-midi.

Les écoles de campagne sont divisées en deux
sections dans les districts où existent de petites
écoles. Mais là où de telles écoles n’existent pas,
elles sont divisées en trois classes. Le professeur
s’occupe de l’une pendant que les deux autres se
livrent à des exercices silencieux. Au contraire,
dans les villes, surtout dans les grandes, la
répartition des classes est mieux organisée, de sorte
que chaque classe a son professeur particulier.

Les matières de l’enseignement primaire sont:
la religion, la langue suédoise, l’histoire et la
géographie, la physique, la géométrie, le dessin
linéaire, le calcul, l’écriture, l’horticulture, le chant
et la gymnastique.

On ne s’occupe dans les petites classes que des
premiers principes de la religion, de lecture et
d’écriture, de calcul de tête, d’exercices de
mémoire et de chant.

Les écoles supérieures ont les mêmes études que
les petites, mais elles sont plus approfondies, et l’on
y enseigne de plus le dessin d’imitation et la tenue
des livres.

Il y a aussi des écoles industrielles pour les

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