- Project Runeberg -  L'instruction publique dans les états du nord: Suède, Norwége, Danemark /
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(1876) [MARC] Author: Célestin Hippeau
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Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Suède - 1. Enseignement primaire - V. Organisation de l'enseignement. — Méthodes

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d’ensemble que de justesse; après une demi-heure
de musique, l’organiste ferme son instrument pour
courir à d’autres écoles, tandis que les élèves
rouvrent tranquillement leurs livres et leurs cahiers
pour poursuivre le travail momentanément
interrompu.

A une heure, les élèves se retirent et peuvent
revenir une heure après pour la classe du soir, où
ils trouvent des occupations toutes différentes et des
maîtres nouveaux.

Les jeunes filles s’occupent de travaux à l’aiguille.
Des maîtresses spéciales leur font exécuter tous les
travaux utiles, les mille petits ouvrages qui sont de
la compétence exclusive de la femme. Elles font
également de la gymnastique, ainsi que les garçons.
Quant à ces derniers ils continuent à s’exercer au
maniement des armes et à se livrer aux exercices
militaires jusqu’à l’école de bataillon
inclusivement.

Cette école du soir est donc un heureux
complément de celle du matin.

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