Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Suède - 1. Enseignement primaire - VI. Choix des instituteurs et des institutrices. — Seminaires (Écoles normales)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
langue suédoise, l’arithmétique et la géométrie,
l’histoire et la géographie, la physique, l’histoire
naturelle, la pédagogie et la méthode, la calligraphie,
le dessin, la musique, le chant, la gymnastique,
le maniement des armes, l’horticulture et
l’arboriculture.
A chaque école normale est annexée une école
populaire afin de procurer aux élèves l’occasion
d’enseigner.
Dans les écoles normales de Stockholm et de
Skara, il y a un recteur et trois adjoints. Dans celle
de Stockholm, qui a en même temps pour but de
former des gouvernantes, l’instruction est donnée
par une directrice, trois professeurs ordinaires,
trois institutrices ordinaires et dix institutrices
extraordinaires; en 1867 elle réunissait 134 élèves.
Des particuliers ont fondé à Göteborg, en 1861, un
grand établissement pour les institutrices, calculé
pour contenir 75 élèves, et un autre à Norrköping.
Le nombre des élèves des écoles normales était en
1871 de 780, dont 558 garçons et 192 filles. Pour
l’entretien des élèves pauvres l’État fournit une
somme de 45,000 rixdalers.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>