Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Suède - 1. Enseignement primaire - VIII. Enseignement de la gymnastique
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est due à Pierre-Henri Ling. Né le 15
novembre 1776 et contemporain de John en Allemagne,
il songea comme celui-ci à fonder son système
d’éducation sur la combinaison des forces
physiques et morales du jeune homme. Il s’appliqua
d’abord à l’étude des questions qu’il lui fallait
résoudre avant de commencer. Il se demanda
quelle est l’influence des exercices gymnastiques,
depuis les plus simples jusqu’aux plus compliqués,
sur le développement des muscles et de l’organisme,
sur les parties intérieures du corps, sur les
nerfs, sur le cerveau, sur la moelle épinière, sur les
poumons, sur les pulsations du cœur, sur la
circulation du sang. Il crut trouver à ces questions et à
beaucoup d’autres des solutions mathématiques, et
c’est ainsi que naquit une gymnastique nouvelle,
pédagogique ou médicale selon que son action est
généralisée ou localisée, selon qu’on en fait un
agent éducatif ou un agent thérapeutique. Tandis
qu’en Allemagne John fournissait de bons soldats
et s’écriait : «Lebe wer leben kann! Vive qui veut
vivre!» ce qui caractérise sa tendance à faire de ses
élèves des athlètes; Ling, au contraire, conviait
également à ses leçons les faibles et les forts. «Il
faut, disait-il, que chacun puisse être utile à
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