- Project Runeberg -  L'instruction publique dans les états du nord: Suède, Norwége, Danemark /
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(1876) [MARC] Author: Célestin Hippeau
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Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Danemark - 2. Enseignement secondaire - II. Administration et personnel enseignant

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l’instruction publique. Le directeur de cette école est
nommé par le roi et pris parmi les membres du
conseil d’État privé.

L’administration intérieure des écoles appartient
au recteur, qui les dirige sous sa propre
responsabilité. Il sert d’intermédiaire entre le
gouvernement et l’école, entre l’école et les parents des
élèves. Chaque année, il doit adresser au ministre
les propositions concernant les modifications à
apporter aux heures de travail, à la distribution des
traitements et des gratifications, au choix des livres
classiques; il a également à rendre compte du
résultat des examens, du nombre des élèves qui se
sont présentés à l’examen final, dit examen de
sortie, et de la manière dont ils l’ont subi. Il fixe
l’ordre des cours et des examens, veille au
maintien de la discipline, et prend part à
l’enseignement, particulièrement pour la partie relative à
l’instruction supérieure. Il est membre de droit du
conseil financier de l’école. Les punitions
corporelles, dit un rapport de M. Schwarzhopf, ne
peuvent être infligées sans sa décision.

Les professeurs des écoles savantes se composent
de deux classes: les maîtres supérieurs et les
adjoints. On ne compte pas plus de 27 maîtres
supérieurs pour l’ensemble des écoles savantes du
Danemark; le nombre des adjoints est de 82: en
tout, 109.

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