Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I. Das Recht des Kindes, seine Eltern zu wählen
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Erziehung zu der centralen Gesellschaftsaufgabe
machen, um die alle Sitten und Gesetze, alle
gesellschaftlichen Einrichtungen sich gruppieren werden;
zu dem Gesichtspunkt, aus dem man alle anderen
Fragen beurteilen, alle anderen Entschlüsse fassen
wird. Bis jetzt erfährt man bloss in Schulreden und
pädagogischen Abhandlungen, dass die Erziehung
der Jugend die höchste Angelegenheit des Volkes
ist; in Wirklichkeit werden sowohl in der Familie
wie in den Schulen und im Staate ganz andere
Werte in den Vordergrund gestellt.
Denn die neue Anschauung von der „Heiligkeit
der Generation“ erhält die Menschheit nicht eher, als
bis sie in vollem Ernst die christliche
Lebensanschauung verlassen und die angenommen hat, die
auch vor Jahrtausenden geboren ward, aber deren
Siege erst das soeben vollendete Jahrhundert
geschaut hat.
Der Entwickelungsgedanke wirft nicht nur
Licht auf einen hinter uns liegenden, durch
Millionen von Jahren fortgesetzten Verlauf, dessen
schliesslicher Höhepunkt der Mensch ist. Er erhellt
auch den Weg, den wir zu wandern haben: er zeigt
uns, dass wir physisch und psychisch noch immer
im Werden begriffen sind. Während der Mensch
früher als eine physisch und psychisch
unverrückbare Erscheinung betrachtet wurde, die zwar in
ihrer Art vervollkommnet, aber nicht umgestaltet
werden könne, weiss man nun, dass er im stande ist,
sich zu erneuen; anstatt eines gefallenen Menschen
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