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— i68 —
Man mtiss anfangen, für das Kind in gewissen
Richtungen tausendmal mehr zu thun, und in ande-
ren hunderttauscndinal weniger. Zum Beispiel
schon vom zartesten Alter an den Grund zu dem
Naturgefühl des Kindes zu legen, indem man es
sich Jahr für Jahr in dasselbe ländliche Heim hin-
einlieben lässt, ist eines der tief bedeutungsvollen
Momente der Erziehung, das auch da versäumt
wird, wo es berücksichtigt werden könnte. Das-
selbe gilt davon, schon von den ersten Lebens-
jahren an eine auserlesene Bibliothek zu schaffen,
sodass das Kind zu verschiedenen Lebensaltern
die für dieses Alter vortrefflichen Bücher hat, nicht
wie jetzt das, was es durch einen Zufall erhält. Diese
beiden Dinge werden zu den Wesentlichkeiten der
neuen Erziehung gehören. Jetzt hingegen werden
die Kinder durch stets neue „Sommerfrischen",
durch elende Kinderbücher und kostbare Spiele-
reien verdorben, während sie niemals andere er-
halten sollten als die allereinfachsten, die sozusagen
klassischen. Hingegen müsste man sie reichlich
mit den Mitteln versehen, sich selbst Spielsachen
anzufertigen. Am schlechtesten sind die Spiel-
sachen, die den Luxus der Erwachsenen nach-
ahmen. Durch solche Gegenstände wird nur der
gierige Drang des Kindes, zu bekommen, genährt,
aber seine eigene Erfindung und Phantasie ge-
hemmt — oder sie würde gehemmt werden, wenn
die Kinder nicht glücklicherweise mit gesundem
Selbsterhaltungsinstinkt die vollkommenen Spiel-
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