Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - VI. Die Schule der Zukunft
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— 254 —
In jeder Diskussion über die Arbeitsmöglichkeiten
der Frau im öffentlichen Leben wird nun hervorge-
hoben, dass dieser Plan die Alütter von der Pflege
der Kinder — und die Kinder von der schlechten
Pflege der Mütter ! I
— befreien und den Frauen
Arbeitsmöglichkeiten ausserhalb des Hauses geben
wird. Als einen Mittelweg schlägt eine amerika-
nische Schriftstellerini) vor, dass jede pädagogisch
begabte Mutter eine Gruppe Kinder neben ihren
eigenen betreuen solle. Aber was die eigenen unter
solchen Verhältnissen erhalten, das ist genugsam
durch die armen Kinder bekannt, die in Erziehungs-
anstalten aufgewachsen sind, in denen ihre Eltern
Vorsteher waren, und durch die armen Eltern, die
darunter litten, unter diesen Verhältnissen für die
eigenen Kinder nicht zuzureichen.
Es ist vollkommen wahr, dass unter den
jetzigen Verhältnissen, mit unzähligen ausser
Hause arbeitenden, für ihre Pflichten schlecht vor-
bereiteten Müttern, die Krippe und der Kinder-
garten für viele Kinder ein Segen war und es noch
immer ist. Und irgend ein Typus des Kindergar-
tens wird vielleicht immer als Notbehelf für beson-
dere Verhältnisse nötig sein, z. B. bei dem Mangel
an Spielkameraden für ein Kind, bei der Unlust
oder der Unfähigkeit einer Mutter, selbst zu er-
ziehen, einer Unfähigkeit, die gewöhnlich die Folge
einer allzu beweglichen, allzu willensschwachen oder
allzu schwermütigen Veranlagung ist.
In vielen Fällen kann man noch Mary Wol-
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