- Project Runeberg -  Das Jahrhundert des Kindes /
276

(1905) [MARC] Author: Ellen Key Translator: Marie Franzos
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Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - VI. Die Schule der Zukunft

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— 276 —
zu enthalten brauchte ! Wenn dann die Arche
aufs Trockene käme, würden die Menschen nicht
Schulen bauen, sondern nur Weingärten pflanzen,
wo die Lehrer die Aufgabe hätten, „die Trauben
zur Höhe der Lippen der Kinder zu erheben", an-
statt dass diese jetzt den Most der Kultur in hun-
dertfacher Verdünnung zu kosten bekommen 1
Die Schule hat nur ein grosses Ziel : sich selbst
entbehrlich zu machen, das Leben und das Glück
— das will unter anderem sagen, die Selbstthätig-
keit — an Stelle des Systems und des Schemas
herrschen zu lassen.
Schon vom Kindergarten an ist das Kind
jetzt, wie gesagt, das von bald zornigen, bald
freundlichen Händen geformte Material ! Denn
auch die mildeste, die scheinbar freieste Methode
führt bei denselben Arbeiten, denselben Ein-
drücken, denselben Ordnungsregeln, Tag für Tag,
Jahr für Jahr, Gleichförmigkeit herbei. Und da
die Schule überdies ihre Klasseneinteilung niemals
nach dem Temperament und den Anlagen des Kin-
des ordnet, sondern nach ihrem Alter und ihren
Kenntnissen, wird das eine Kind verurteilt, sich
tötlich zu langweilen und unendlich viel Zeit zu
vergeuden, während es auf andere wartet.
Schon beim allerersten Unterricht gilt es, die
Selbstbeobachtung und Selbstarbeit des Kindes als
Erziehungsmittel für das Kind und als Richtschnur
für seine eigene Beobachtung desselben zu ge-
brauchen.

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