Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - VI. Die Schule der Zukunft
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Entdecker geschildert. Die Geographie eröffnet
Ausblicke in fast alle Gebiete, und man hat nach
den schon gemachten Versuchen guten Grund,
diesen Gegenstand zum Zentrum des ganzen Unter-
richts zu machen.
Die Resultate der jetzigen Schule — worin
bestehen sie? Abgenützte Hirnkraft, schwache
Nerven, gehemmte Originalität, erschlaffte Initia-
tive, abgestumpfter Blick für die umgebenden Wirk-
lichkeiten, erstickte Idealität unter dem fieberhaften
Eifer, es zu einem „Posten" zu bringen — eine
Hetzjagd, bei der Eltern wie Kinder den Verlust
eines Jahres als ein grosses Unglück betrachten!
Wenn das Examen abgelegt ist, wenn ein paar
Jahre vergangen sind, dann erwacht im besten
Falle das Bedürfnis, seine Studien in lebendiger
Weise fast auf jedem Punkt wiederzubeginnen ! Für
die meisten ist das Resultat jetzt, dass sie nicht
einmal mit wirklichem Nutzen eine Zeitung lesen
können, und die, welche ein Buch in der fremden
Sprache — der imzählige Stunden geopfert wur-
den — ganz verstehen, sind seltene Ausnahmen,
wenn das Haus nicht den Sprachunterricht der
Schule unterstützt hat. Das Unvermögen, selbst
zu beobachten, die Erscheinungen zu ergründen
und durch Reflexionen zu verbinden, wird durch
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