- Project Runeberg -  Das Jahrhundert des Kindes /
297

(1905) [MARC] Author: Ellen Key Translator: Marie Franzos
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Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - VI. Die Schule der Zukunft

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— 297 —
sehen \\’ird. Man wird dann eine zweite Renais-
sance erleben : die Erneuerung der persönlichen
Freude, die der Mensch früherer Zeiten empfand,
wenn der kunstvolle Beschlag, das farbenreiche
Gewebe, die schöne Schnitzerei aus seiner Hand
hervorging. Auch in diesem Falle führt das jetzige
System der Schule zur Dutzendfabrikation von Un-
nötigkeiten, nicht zu einer echten Liebe und echtem
Verständnis für einen gewissen Berufszweig, der
Liebe und dem Verständnis, aus denen in den
grössten Zeiten der Kunst die Künstlerschaft
organisch hervorwuchs.
Erst wenn man zugiebt, dass das jetzige System
auf allen Gebieten das natürliche Vermögen des
Kindes zu Konzentration, Kombination, Kraft-
entwickelung schmälert, erst wenn man einsieht,
dass es im besten Falle bei der Schlussvorweisung
die jungen Menschenkinder in Encyclopädien in
Taschenformat des bis jetzt von der Menschheit
errungenen Wissens verwandelt vorführt; erst
wenn man das nicht länger „harmonische Entwick-
lung" nennt — erst dann wird man zugeben, dass
die Schule nichts anderes bedeuten kann und darf
als eine Bereitung für die Jugend, ihre Bildungs-
arbeit selbst das ganze Leben hindurch fortzu-

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