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— 337 —
Maria Fran Gott zu nennen, sowie die Erzählung
eines Knaben, dass man in der Schule von unserem
Herrn und den beiden anderen Herren
gesprochen habe — das heisst : von der Dreieinig-
keit 1
Aus den Stunden in biblischer Geschichte und
Katechismus giebt es unzählige Beweise dafür, wie
die Kinder die Worte falsch lesen, die Begriffe
falsch verstehen. Der Knabe, der bei der Mah-
nung, seine Lampe brennend zu erhalten, vergnügt
ausrief: „Wir haben das Petroleum gratis!" oder
der, welcher auf die Frage, willst du wiedergeboren
werden, antwortete : „Nein, denn dann könnte ich
ein Mädel werden" — sind in diesem Falle typische
Beispiele. Das kleine Mädchen, das man damit
tröstete, dass Gott im Dunkel bei ihr sei, das aber
ihre Mutter bat, Gott hinauszuschaffen und Licht
anzuzünden, ; oder die andere Kleine, die vor einem
Bilde der christlichen Märtyrer in der Arena mit-
leidig ausrief: „Ach, der arme Tiger dort, der hat
gar keinen Christen bekommen!" sind einige aus
der Menge von Beispielen für die Auslegung, die
Kinder den Religionsbegriffen geben, die man
ihnen mitteilt, Begriffen, die sie in einen Ideenkreis
zwingen, den sie entweder materiell auffassen, oder
dem sie blind gegenüberstehen.
In dem kindlichen Vorstellungskreis, der sich
in Anekdoten wie diesen oder in dem Ausruf des
kleinen Mädchens malt, das, als es hörte, dass es
Ellen Key, Das Jahrh. d. Kindes. 22
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