Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - VI. Elevskolan och Eleverna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Hg moderlig och öm omsorg om dessa små, gjort
sig fortjent af stor aktning och uppmuntran. Att
på en uppvisning höra dessa barn redogöra för de
frågor som ställas på dem i svensk historia,
geografi, grammatik, rättskrifning, räkne-exempel samt
kristendom o. s. v. är riktigt angenämt. Man hör
att de med lust och glädje lärt sitt lilla vetande
och deras handarbeten äro särdeles vackra. Till
endast denna vackra barnskola skulle också
teaterelevskolan vara anvisad, ty hvad ynglingar och
gif-tasvuxna flickor ha att inhemta torde de förskaffa
sig på annat håll, och vilja de bli konstnärer så
må de hvar och en på sitt håll dana sig dertill
och ge oss något till bästa när de kunna något
Om återigen ur balettskolan talanger uppspira,
hvilket varit fallet med t. ex. herr Elmlund och
fröken Lindqvist, hvilken sednare jag hade nöjet
rekommendera till flyttning från dansen till talscenen,
hvilket naturligtvis vill säga: elevskolan, så kunna
de likafullt utdanas genom att regissören — då
honom vidkommer att till både stumma platser och
små roler utvälja af både chör- och balettstatens
personal — rekommenderar dem till undervisning hos
någon framstående aktör eller aktris — eller sjelf,
om han är mäktig deraf, och hans tid tillåter,
bibringar dem undervisning, hvilken han framförallt
bäst ger dem under praktiken på scenen.
Herr Hedberg uttalade i sin brochure deremot
att hvad han minst tänkt sig är skådespelare som
lärare för eleverna. Han fruktar att de lära eleven
sitt sätt att uppfatta och återgifva roler, och att
han ogerna skapar en elev som hotar att fördunkla
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
