Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Til Læser-en-’’
,Spro,get—-og Smagen, til hvilket vi nu
synes-at være opvakte , ikke skulde ind-
bringe os den Nytte, vild.e jeg agte vore
eersekliere Forfeedre langt høie-re, end de-
res. vittige,»Eft-erkomtnere.··· —- —·
· « I det 1·4.No. sont just er det Bind,
der synes at have givet Anledning til Stri-
den, heder det S. 99 :· Ingen Formist
stig kanz tvivle deron1, at den mathema-
tiske Methode er fortiodeii.i. de Viden-
skaber, af hvilke den har-sit Ram S.
·x90. .,Jeg» negtet ikke ,heller, at · en or-
fdentlig Tænkemaade , og den »—Mathe-
niatiske eller .Philosophiske., er unegte-
»31·1Jg den ordentlig-ste·afalle, er jo meget
fornøden til— at bestyre vores Tænke-
Krasft i alle Videnskaben S. 101».
sYJeathematitener en Videnskab ,— som
giør den menneskelige Forstatid megen
.2Ere, ogSelskabet stor Nytte; men
.Methodensallene er ikkesaastor enKonsn
" b 2 Og
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
