Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
220 " Deri patriotiske Tilskuer.
saa ofte jeg hører dette Navn, tænker jeg paa mii
ne gamle Moziadetz og paa de mathematiske Fi-
. gnrer, hvormed man plagede Folki miii Ungdom
Han giør Vers uden Riim, som jeg ikke engang
kan læse,· og skriver Breve, som 1egikkeforstaaer.
Troemig, Fetter! alle Videnskaber ere Bedra-
gerier, ogsden ene er lige saa god sont den anden.
De Lærde tilstaae der jo selv, hør knns et Øie-
blik, sdekt ene taler om den andens Videnskab.
Inristerne kalde dem., som studere Theologien,
Postilrnttere. Eri Criticuo, Antiqvarins og Lin-
.gvisttroer, ar intet uden det han-veed, fortiener
at kaldes Lærdom Ett Mathematicus tænker,
at der er ingen Videnskab til, uden hans egen,
og Medieinen selv, hvor noer den end er begeis-
ret med Raturlcrrem er i hans Øine Qvaksalves
tie. Historien- er enFalsel, Poesien·Dromme,
de smukke Videnskaber Galanterier, og Philo-
sophien er ·en Videnskab, som alle Facnlteter mis-
bruge, til at binde dem noget«paaÆrmen som
ikke forstaae at giore Syllogismer. Skulde min
Som spilde Tideri paa at høre disse Mundhugge-
rierZ -Rei, jeg har i Sinde at sætte hami en’
anden Skole. Min For-valter har kun-o een Vi-
denskab, og den bringer mig mere ind end alt
hvad jeg har lært, deri skal min Søn studere, og
saa. behøver han ikke at reise langt.
Den-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
