Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Missbrukad kvinnokraft
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
och dilettantismen växa frodigast. Nutidens mödrar
tala om uppfostran och tänka över uppfostran och —
förfuska den värre än när mödrarnas krafter alls icke
voro »frigjorda», men mödrarna i stället höllo sig
hemma och skapade hem med stil och hållning, där
barnen till stor del skötte sig själva och erhöllo sin
egentliga uppfostran genom de goda, fasta hemsederna,
vilka äro de enda, djupt verksamma
uppfostringsmedlen. Nu har modern tusen andra bestyr och
dessemellan övar hon sina splittrade krafter på barnens
— överuppfostran. Resultaten bli därefter. Mången
nutidsmor skulle blygas över sådana felteckningar på
sin tavla, som dem hon gör sig skyldig till i sitt barns
karaktär; hon skulle kasta sitt manuskript i elden, om
hon där fann så många meningslösheter, som dem hon
gör oförgängliga i och genom ledningen av sina barn.
Förrän det blir en sanning, icke blott i festtal
och tidskriftsartiklar utan i livet, att moderns uppgift
är det väsentligaste området för kvinnans
kraftutveckling, förr kommer hon icke att erhålla den utbildning,
hennes moderskall behöver, och som ingen
studentexamen kan ersätta!
Denna utbildning bör lära henne: att det icke
finns någon vetenskap, icke något slags konstnärlig
produktion så krävande, så alltupptagande som ett
enda barns verkliga uppfostran. Skola barnets kropp
och själ, dess känsla och tanke erhålla all den
utveckling varav de äro mäktiga, då räcker ofta icke hela
moderns själ och hjärta till för uppgiften. Då måste
hon uppfostra sig själv var stund av sitt liv. Då
måste hon även uppfostra barnets far att bli hennes
medarbetare, på ett helt annat sätt än fäder ännu i
allmänhet äro det. Då måste hon medverka att
uppfostra skolan till något annat än denna nu är. Då
måste hon hjälpa till att uppfostra samhället, så att
detta blir ett sådant, där barn kunna växa upp till
ädel mänsklighet.
Men ännu har kvinnan knappast börjat bruka sina
frigjorda krafter till allt detta.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
