- Project Runeberg -  Missbrukad kvinnokraft och kvinnopsykologi /
159

(1914) [MARC] Author: Ellen Key
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Kvinnopsykologi och kvinnlig logik

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

hon borde icke på det arbetsområde, där
kvinnokraften i vår tid gjort sin mest betydande insats,
bli utsliten genom dåliga arbetsvillkor, när redan
själva arbetet är så utslitande.

Mödrarna, lärarinnorna, kvinnosakens målsmän
borde alla gemensamt sträva att från botten omdana
det nuvarande systemet för flickornas uppfostran. Men
de ha i stället följt mönstren från det manliga.

Flickan liksom gossen behöver en sådan
utveckling av sina allmän-mänskliga förmögenheter och
individuella anlag, att hon dels vinner en viss grad av
allmänmänsklig bildning, och dels möjlighet att
försörja sig själv på ett yttre arbetsområde, ifall hon
icke får sitt arbete i hemmet. Men dessutom
behöver hon en utbildning, som gör henne i stånd att väl
sköta detta senare arbetsområde, ifall det blir hennes.

Huru båda deras krav bäst kunna tillgodoses,
därom kan jag ej här yttra mig.

Vad jag endast vill framhålla är: att den
nuvarande skolan icke fyller sin uppgift, vare sig i ena
eller i andra riktningen. Den är i varje avseende
motsatsen till den ideala skola, där man lär för livet
och icke för skolan.

Visserligen ha betydande kvinnliga krafter varit
verksamma i reformatorisk riktning inom flickskolan
och dessa reformer ha även någon gång kommit
goss-skolan till godo.

Men även om alla dessa kvinnliga
reformpedagoger hade haft full rörelsefrihet, så torde vi dock
icke bland dem funnit den pedagogikens Messias,
efter vilken tiden suckar. Ty denne blir icke av genus
femininum.

Har nydaningsmannen en gång tänt den stora
branden inom den urskog av fördomar, som är det nu
rådande skolsystemet, då skola sedan alla goda
kvinnliga krafter behövas för att tillämpa det nya ideal, om
vilket redan nu de kvinnliga reformivrarna ha en
profetisk aning och för vilket de i sin mån bereda »tidens
fullbordan». Så mycket kunna vi veta om framtidens

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 12:39:38 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/kemissbruk/0159.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free