Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Kvinnopsykologi och kvinnlig logik
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
och medelbart på hela släktets hälsa. Ingen
hälsovård, gymnastik eller idrott kan motverka detta, endast
ett helt nytt system för flickans uppfostran.
Skol-kursen borde vara slut omkring 14—15 år och sedan
ett par år ägnas åt utbildning för hemmets uppgifter
och läsning efter eget fritt val, varigenom flickan vann
tid och ro att finna om och åt vad håll, hon sedan
ville fortsätta sin fackliga utbildning.
Men beredelsen för hemmets uppgifter — vare sig
den sker inom eller utom hemmet — måste tas
allvarligt och icke dilettantiskt.*
Det här sagda gäller flertalet. Andra måste ju
genast in i förvärvsarbetet. Mot somliga unga flickor
skulle det vara grymhet att alls ta dem från studierna
under några år; mot andra att tvinga dem att alls
utbildas i husliga sysslor. Särskilt bedrives stor synd
mot den kvinnliga individualiteten genom att skolan
och hemmet, med eller mot deras anlag, tvinga alla
flickor att lära finare handarbeten. Över huvud torde
— som en av mina angripare framhållit —
handarbetet ha varit och fortfarande vara ett av
kvinnokönets allra största hinder för en rik andlig
utveckling, emedan det tämt tankarna och hållit dem nere
i en liten rymd, där blott sällan en konstnärlig insats
adlat arbetet. Handarbetet för prydnadsändamål är
— då det ej blir yrke — enbart nöje och blir ett
hinder för kvinnans själsodling, så länge hon betraktar
* I detta fall har en framstående norsk
skolföreståndarinna gjort ett utmärkt uppslag. Hon har med sin skola
förenat en hushållsskola och gjort till villkor, för att där
motta eleverna, att — ifall den unga flickan ej fortsätter
studierna eller icke söker sig arbete utom hemmet —
hemmet skall använda henne, men ej på lek, utan mot
lön och i en tjänares ställe.
På detta sätt får hemarbetet, som nu ofta med skäl
av de unga flickorna ej anses som »riktigt» arbete och
som ej bereder dem någon egen inkomst, ett nytt och
allvarligt skaplynne. Resultaten av denna idé lära också
hava visat sig ypperliga, med avseende å hemmens lika
väl som döttrarnas trevnad och glädje.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
