- Project Runeberg -  Kinematografien, ett bildningsmedel /
148

(1914) [MARC] [MARC] Author: Frans Hallgren
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - VII. Kinematografien som undervisningsmedel - a) Frankrike - b) England

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

ningsändamål, framkommer osökt den frågan, om det över-
huvudtaget ej läte sig göra att på ett mera direkt sätt, än
som nu kan vara fallet, göra kinematografien till en under-
visningsfaktor, och om det verkligen ännu ej nägonstädes
gjorts några praktiska försök härmed.
Sådana praktiska försök ha gjorts såväl i utlandet som
hos oss. Man har hunnit komma från ord till handling.
a. Frankrike.
I Frankrike, som man har viss anledning kalla kinema-
tografiens hemland, skall man ha funnit en rätt utbredd an-
vändning för densamma ej endast vid de rent vetenskapliga
föreläsningarna utan också för de populära, vilka därigenom
fått en större tillslutning och enligt ett av L. Donaldson an-
fört uttalande från en av tjänstemännen vid Musée de l’En-
seignement publique skulle man, så snart den lämpligaste appa-
raten vore funnen, organisera filmens införande vid undervis-
ningen i franska skolor. Det blir, såsom i det föregående
omnämnts, sannolikt också från Frankrike, som den första
egentliga skolkinematografen kommer. För övrigt är denna
redan en så att säga industriell verklighet. Av åtskilligt att
döma torde det, som även förut antytts, huvudsakligen vara
speciellt egendomliga finansiella förhållanden, som förhindra
eller försinka dess utsläppande i marknaden.
b. England.
I England har kinematografien använts som agitations-
medel för hygieniska syften. En av det engelska undervisnings-
departementets ämbetsmän uttalar sig angående skolkinemato-
grafien på följande sätt:
»I de offentliga skolorna borde levande bilder komma
till användning, naturligtvis med omtänksamhet och omsorgs-
full preparation. Så kunde exempelvis vederbörande skol-
klass under lektionerna om Förenta staterna helt lätt få göra

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 12:50:11 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/kinemato/0162.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free