Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sider ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
xl
Lærlingen holde sig i Manken, til han bliver fast i Sadelen.
Vist nok er det vanskeligere at følge denne Lære-Maade i
Historien end i Mathematikke11, men umuligt er det dog
ingenlunde, og enhver fornuftig Prøve derpaa skal overbevise
os om, det er den gamle Slendrians Skykd, at man saa
sjoelden finder fast og vel ordnet historisk Kundskab.
Vi skal nemlig ikke sætte de stakkels Børn hen at lære
Historie af en Bog, hvis Sprog de skal girtte dem til, og
hvis Jndlzold er dem som Algebraz men vi skal lære dem
at kjende først Middel-Havet og saa Øster-Søen paa Land-
Kortet, og det aldeles overfladeligxsaa har de den historiske
Skue-Plads sor Øjne. Derpaa skal vi tage et historisk
Kort, og har vi intet, da gjøre os et i formindsket Maale-
Stok efter Tidens Strøm; thi det kommer her lige saa
lidt som ved Trianglerne i den mathematiske Undervisning
an paa, om Vinklerne er rette, naar man blot veed, de skal
være det; og nu fortæller man saa overfladelig som muligt,
hvad Strømmene betegnet de store geografiske Forandringer
i Verden, fra den Tid, da Assyrien og Babylon var de for-
nemste Riger indtil nu Engelland og Ruslaiid, eller hvilke
man synes, er blevet det. Judskrcenker man sig her til yderst
faa Navne, lader Aarstallene skjøtte sig selv, vælger sine
Ord, saa Lærlingen forstaar dem, gjentager dem bestandig
ens, og lader Lærlingen gjøre ligesaa, medens Fingeren
følger med paa begge Kort, da skal man forundre sig
over, hvor snart og hvor sadelfast selv Barnet kan konstruere
den persiske, græske,s romerske, arabiske, frankiske, tyrkiske-
spansk-østerrigske og napoleonske Verden. Paa dette Grund-
lag kan man bygge, hvad man vil, efter Lærlingen s Tid og
Evne; men orienteret er han een Gang for alle i Geografi
og Historie, og kan dertil med Lethed l)enføre, hvad han
- læser og forstaar.
At vi Danske naturligvis værdige Kredsen omkring
Kattegat og Østersøen en egen Opmærksomhed, følger vel
WT
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
