- Project Runeberg -  Kyrkohistorisk Årsskrift / Tredje årgången, 1902 /
23

(1900)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Meddelanden och aktstycken - C. Grills och A. J. Grills skolordningar från 1762 och 1798. Medd. af P. Pehrsson

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

MEDDELANDEN OCH AKTSTYCKEN 23
dess följder, »fattigdom, brist, orättfärdighet och alla laster» tm-
danrödjas. Och framfor allt skulle man allvarligt och nitiskt
lågga hand vid »kristendomsuppfbstran». Det år ur detta tidens
vaknande kraf, som denna skolordning framgått, och vi åter-
finna där i främsta rummet sjmen for att uppfostrans kärna är
fostran till gudsfruktan, till afsky för »s}mden och lastemas
styggelser» och kärlek till »dygdemas skönhet och behaglig^et».
Det fjärde budets kraf pä »vördnad, lydnad och kärlek» för alla
öfverordnade är ock allvarligt — och välbehöfligt — framhållet
såsom ett ingående moment i skolans fostrande uppgift. Detta
starka framhäfvande af folkskolans uppfostrande och icke blott
undervisande uppgift är en förtjänst, som vi icke i samma
klarhet återfinna i någon senare allmän folkskolestadga. Hade
ett sådant klart betonande af skolans fostrande uppgift från
början lagts såsom grundval för folkskolans utveckling i vårt
land, skulle helt visst mänga strider, som ännu pågå inom sko-
lans område, kunnat undvikas och en klarare målmedvetenhet
tidigare vinnas.
Vid en jämförelse mellan de båda skolordningarna kan
man nog skönja, att »uppl3rsningstidens» ande mera influerat
på ordalagen i den senare. Kan man icke finna ett utslag af
denna tidsriktning i uttryckens inbördes ordning: »kristeliga
och förnuftiga dygder» (1762, II, 10) och »sundt förnuft och
evangelii lärdomar» (1798, II, 7)?
Ett mycket nära samband mellan kyrka och skola fram-
träder i denna skolordning. Egendomligt nog är, att föreskriften
om att söndagens evangelium skall genomgås på lördagsför-
middagen är upptagen först i den sista upplagan af normal-
planen, liksom vi finna, att den obligatoriska skolgången redan
här är genomförd med examen infor pastor, och att ingen mot-
tages i nattvardsskdlan — prästläxan — , utan att han fornt
undergått afgångsexamen.
I fråga om sättet för undervisningens bedrifvande, skol-



Goo^e.


<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 14:00:54 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/kyrkohist/1902/0267.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free