- Project Runeberg -  Kyrkohistorisk Årsskrift / Sextonde årgången, 1915 /
94

(1900)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Uppsatser och undersökningar - Gottfr. Westling. Uno von Troil såsom biskop i Linköpings stift

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Q4 : nOTTFR. WESTLING

tioner för att underhålla eller framdeles möjliggöra upprättande
af dylika anstalter.

Såsom redan är anmärkt, voro innanläsning och katekes
undervisningens föremål, dock förekommo exempel på att, där något
fylligare anordningar blifvit vidtagna för barnundervisningen.
äfven öfning i skrifning bereddes mera försigkomna lärjungar, ja,
att på något ställe de första grunderna i räkning ock
meddelades.1 Befolkningen i städerna kunde begagna sig af därvarande
trivialskolor. ■ ■■ ;

Eftersom barnundervisningen hufvudsakligen hade ett kyrkligt,
religiöst syfte, togo församlingens präst och klockare eller ock den
förre ensam hand om den, så snart barnen ansågos hafva nödtorft
-ligen inhämtat förmåga att läsa i bok. Den undervisning, som de
gåfvo, kom egentligen att bestå i utdelande af läxor i katekesen och
förhör af dessa. Som den vanligen fortgick större delen af året, blef
det möjligt att genom täta repetitioner innöta katekesens
ordalydelse i barnens minne, isynnerhet som denna läxläsning i regel
fortsattes intill den tid, då barnen skulle beredas till deras första
nattvardsgång. Visserligen var denna katekesläsning i vanliga fall
förlagd till söndagsmorgnarna, men kunde ock vara förflyttad till
efter högmässans slut. Någon gång befinnes den ägt rum å
söckendag. Barnens färdighet att uppläsa katekesstyckena pröfvades
ock vid förhören. I Kimstad församling hade pastors nit för att
befästa barnens minnesvetande i katekesen varit så starkt, att han
fem gånger om året anställt förhör med dem.

Med ledning af den inblick, som v. Troil på förut antydt sätt
vunnit i de vanliga anordningarna för barnundervisningen i stiftet,
angaf han vid prästmötet sina råd angående den. Han satte
icke i fråga någon utsträckning af läroområdets omfång öfver
innanläsning och katekes. Vännerna till en mera omfattande och
lagbestämd folkundervisning i hela riket bidade vid denna tid ännu,
att Kungl. Majestät skulle utfärda någon allmän förordning därom,
änskönt riksrådet A. v. Höpken, åt hvilken konung Gustaf
ombe-trott pröfningen af det förslag till undervisningsstadga, som
prästeståndet vid 1778 års riksdag framlagt, afstyrkt dess godkännande
som samhällsskadligt. Under afvaktan, att konungen dock skulle
vidtaga någon slags allmän åtgärd för att ordna
barnundervisningen i riket, framställde nu biskopen några tankar om den med

1 T. ex.: Skeda, Tå by, Svinhult och Hallingberg, i hvilken sistnämnda
församling undervisning i räkning lämnades af en f. d. sergeant.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 14:05:40 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/kyrkohist/1915/0104.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free