Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Fr. Thunvall, Uppländska barndomsminnen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
nästa »man» framträdde osv. De övriga barnen fingo nu ordna
sig i halvcirklar kring väggarna. Monitörerna togo plats var
och en i sin halvcirkel och gingo till väga på samma sätt, som
läraren gjort förut. Nu var kristendomsundervisningen för dagen
undangjord. Några frågor eller förklaringar över det lästa
förekommo aldrig.
Efter förmiddagsrasten läste de äldre barnen svensk historia
eller geografi. Lästes geografi, stodo barnen kring kartan. Vid
slutet av timmen gav läraren några frågor över det lästa. De
övriga barnen stodo i halvcirklar kring stavningstabellerna. Till
vänster om tabellen stod monitören och pekade på. Så stavades
omväxlande av en i sänder och alla på en gång. Var någon
ouppmärksam, skuffades han ut ur cirkeln, och då man vanligen
stod med armarna om varandras hals, var den utskuffade
utestängd »sig själv till straff och andra till varnagel». Ville monitören
pröva sina elevers kunskaper, höll han tabellen med baksidan vänd
utåt och dikterade. Var han nöjd med provet, marscherade han
fram till läraren och rapporterade: »Dom kan nu». Så kom
läraren och examinerade. Gick det bra, fick man ny tabell, i
motsatt fall blev det bakläxa. På detta sätt övades rättstavning
i denna skola. Avskrivning övades aldrig, och under hela min
skoltid förekom diktamensskrivning en gång.
Efter middagsrasten var det välskrivning för dem, som
övades i detta ämne. Nybörjarne övades i sandbänken, som hade
sin plats längst fram vid katedern. Då lektionen började, ställde
sig monitören vid högra änden av bänken och kommenderade:
»Lägg ner pinnarna och tag bort händerna!» Sedan han
linjerat med den refflade plattan, ställde han sig på sin förra
plats och gjorde en hastig svängning uppåt med pekpinnen,
varvid alla händer hastigt lades upp på bänkkanten. Monitören
kommenderade: »Tag pinnen och sätt på begynnelsepunkten och
skriv lilla a». — »Lilla a», ropade alla barnen i korus, varefter
skrivningen började. Monitören gick med tabellen framför
bänken och utpekade för barnen den bokstav, som skulle skrivas.
Då både stora och lilla alfabetet var genomgånget, fingo de,
som skrevo bäst, börja skriva på tavla, och nya lärjungar
intogos i sandbänken. De, som skrevo på tavla, samlades vid
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
