Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
281
givare en tillfällig inkomst. Långt mindre bör den brukas
utan någon som helst bestämd uppgift, till dagdriveri eller
till sysselsättningar, som avgjort skada den unge i hans
utveckling.
För åstadkommande av en sådan grundval för den unges
blivande verksamhet, som nu sagts, fordras ett system av
ungdomsskolor, av vilka var och en ger den unge individen,
vad han i mån av vunnen utveckling på varje särskilt stadium
behöver. Dessa skolor böra så långt möjligt bilda ett helt,
så att en föregående skolform förbereder och stödjer en
följande, och en följande fullständigar och utfyller en föregående.
Sammanhanget mellan skolformerna bör tillika vara sådant,
att den unge individen i mån av energi och begåvning finner
möjlighet att från folkskolan fortskrida till den högsta form
av utbildning, som erfordras för det praktiska arbetslivet.
På detta sätt skall ett betydelsefullt bidrag lämnas till
avlägsnande av den socialt mindervärdiga prägel, som här i landet
av gammalt vidlått dem, som från folkskolan omedelbart
kommit ut i yrkenas arbetsliv. Därigenom skall ock detta
liv självt göras mera uppskattat och tilldragande.
Det bör icke bero på en tillfällighet allra minst på
fattigdom, huruvida den unge individen verkligen skall kunna komma
i åtnjutande av den utbildning han behöver för sin blivande
gärning i livet. Det bör tillkomma staten och kommunen att
såväl genom ekonomiskt understöd som genom lämpliga
förpliktande bestämmelser så vitt möjligt sörja för att en var
ung individ får tillfälle att erhålla den utbildning, som är
nödvändig för hans blivande verksamhet i samhället och
i yrket.
Undervisningen i samtliga de praktiska ungdomsskolorna
är avsedd att ordnas med bestämd hänsyn till vad det
praktiska livet för närvarande och under framtiden, såvitt denna
nu kan överskådas, kan behöva av arbetsduglighet,
samhälls-duglighet och personlig duglighet hos den unge individen.
När det säges, att det nya skolsystemet skall vara sådant,
att den unge individen i mån av energi och begåvning finner
möjlighet att från folkskolan fortskrida till den högsta form
av utbildning, som erfordras för det praktiska arbetslivet, så
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
