Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - II. DELEN. Om Communal-Styrelser
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
utur egen fatabur frambära allt hvad som
härtill behöfves; utan måste hela denua cursus
vara honom föreskrifven af högre auktoriteter.
Förmånen af denna läsning och af barnens
klassifikation är emedlertjd den, att de öfver
huf-vud endast 2:ne dagar i veckan behöfva besöka
skolan, och således under de 4 öfriga
sökneda-garne kunna vara föräldrarne behjelplige i
huset, då modren också äger tillfälle att öfva
barnen i läsa, och framför allt uti bönen;
tyqvin-nan är den som oftast tänker på Gud, och
lättast med sin bevekande röst dit återförer både
maunen och barnen.
Man kunde t. ex. indela en folkskola uti
3:ne klasser — den
l:sta, af barn som under vexelundervisning
lära sig läsa, forma bokstäfver, samt första
elementerna till aritmetiken, och
ka-teclietiska undervisningens första
grunder, den
2:dra för minnets uppöfvande genom läsning
utantill af kristendomens hufvudstycken,
och af några psalmer, fullkomnandet uti
läsning och skrifning, samt aritmetikens
användande till sådane beräkningar, vare
sig uti penningar, mått, mål eller vigt,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
