- Project Runeberg -  Læsebok for folkeskolen / Del 4. Byutgave /
115

(1909-1912) Author: Nordahl Rolfsen
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

by. Det er det eneste jeg endcla busker av hele romanen.
Det vil sige, det stod der slet ikke; Bjørnson hadde digtet
det alt sammen.»

Og saa var han flittig til at leke med kameratene.
Var Napoleon med papirbjelm da han var liten; skrev
glødende om den franske revolution i 1848 da han blev større.
Han var sterk; de kaldte ham Langfjordbjørnen. Da den
sterkeste gut i klassen engang gav en mindre gut juling,
gik Bjørnstjerne løs paa den sterke, og opdaget at han
var endda sterkere. Nu kunde han altsaa bjælpe de smaa
mot de store og jule de store én for én. Han maatte gaa
sig en lang tur op til Roisvundet for rigtig at glæde sig
over dette, og det er vel det han tænker paa naar han
siger i Sigurd Slembe:

«Nu skal ilu hore, Hellig Olav:

Idag vandt jeg paa Bentein; Bentein var
den sterkeste i landet; nu er jeg!

Nti kan jeg gaa fra Lindesnes helt op
til Bjarm’laudssneen uten at behøve
at løfte hatten eller gaa av veien.

Der hvor jeg er, faar ingen lov at slaas,
at holde støi, at true eller bande; —
fred overalt, og den som lider uret,
han skal faa ret, saa lovene inaa synge.

Og har en stor for banket op den smaa,
saa skal den smaa faa banke op den store.»

Flittig med lekserne var han ikke; for det meste var
han nummer sidst, eller næstsidst eller tredjesidst. Selv
i norsk stil tik han daarlig karakter, skjønt han skrev ud-
mcrket; men retskrivningen var saa rent bort i væggene.
Og skolegangen fik en brat ende. Der kom en ny lærer,
og han hadde imot Bjørnson og var stadig efter hain.
Bjørnson hadde det dengang som sedvanlig meget travelt
med alle andre ting end skolen: med sagaer og romaner og
Henrik Wergeland; var i en forening med en haandskreven
avis, sang i en skolekvartet, lærte at spille paa fløite av en
fremmed sjømand; han kom da i skade for at glemme
karakterboken av og til, og saa fandt den nye læreren paa,

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 15:13:21 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/lffrolfsen/4/0115.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free