- Project Runeberg -  Biografen, ett ord till fackets män samt till föräldrar och lärare /
28

(1922) [MARC] [MARC] Author: G. Halfdan Liander
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - II. Den dåliga filmen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

2 timmar, ofta kanske t. o. m. blott inom tio till femton
minuter. Den psykologiska verkan blir härigenom betydligt
kraftigare, ty när vi läsa kunna vi efter behag göra uppehåll
och öva kritik eller genom eftertanke befria sinnet från
eventuellt tryck. På biografen stegras och hopas sinnesrörelsen
tillika genom den oerhörda hastighet, varmed inför våra ögon
liksom framtrollas livslevande bilder. Den, som är road av
experimentet, kan lätt räkna ut, att den tid, som behöves
för att läsa och fullt begripa ett kapitel i en roman eller
annan lätt lektyr, är mångdubbelt längre än den, som åtgår
för att uppfatta och begripa ett filmdrama. Till eftertanke
och befrielse blir ingen tid över. Att återställa den själsliga
jämvikten i kapp med filmen är ännu omöjligare. Åskådaren
känner sig också på ett helt annat sätt än vid läsningen av
en bok leva med i filmdramat, han erfar i livligaste mått
själsspänningen hos brottslingen, där denne med alla de medel,
som hans förslagenhet ställer till hans förfogande, söker
undkomma, ja, det är icke uteslutet, att han försätter sig själv
helt omedvetet rent av i bovens ställe.

Vi ha jurister, läkare och lärare att tacka för kunskapen
om några i detta hänseende mycket belysande fall, liksom
även för hänvisningen till det faktum, att biografen tyvärr
icke sällan utgör den omedelbara anledningen till stölder.
Det är därför ej underligt, om de erfarenheter, som bekräfta
barnens eller de svagas och ärftlighetsbelastades tilltagande
brottslighet genom biografdramats inflytande, i oroväckande
grad hopas. Å biografen få de in i minsta detalj lära sig,
hur man skall bära sig åt i de mest förtvivlade situationer,
vilket kommit en jurist att yttra de bekanta orden: »Bio en
skola för brottslingar». I »Tidens Tegn» skriver polismästare
Arctander i Kristiania följande:


Filmen kan på många sätt utöva en skadlig verkan på barnen.
Först och främst därigenom, att den alltför tidigt för dem in i nya
föreställningar och tankar, som borde ligga dem fjärran ännu i
många år. Det är en skam, att våra barn inbjudas att se det

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 15:16:11 2023 (aronsson) (diff) (history) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/lhbiograf/0034.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free