Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Femte kapitlet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
timmar förvärva sig en idé, ett faktum, som skulle hjälpa
honom att avgöra vad slags utbildning han skulle
bestämma sig för och hur det skulle gå till.
Sedan kom anställningen av privatlärare. Aldrig
har man sett ett sådant engagerande och avskedande.
Därvidlag höll han icke måtta. Om han behöll en
i en månad eller tre månader, avfärdade han ett dussin
den första dagen eller den första veckan. Och alltid
betalade han de avskedade full lön för månaden, även
om deras försök att lära honom något endast hade
tagit en timme. Han gjorde detta ridderligt och
storslaget, emedan han hade råd att vara ridderlig och
storslagen.
Han, som hade ätit vad eldarna hade lämnat i sina
bleckkärl, hade fullständigt lärt sig inse penningens
värde. Han köpte det bästa, säker på att det var det
billigaste. Ett års college-fysik och ett års
college-kemi behövdes för att komma in vid universitetet.
Då han hade pluggat i sig sin algebra och sin geometri,
sökte han upp de förnämsta fysikerna och kemisterna
vid California-universitetet. Professor Carey skrattade
åt honom — i början.
»Min kära gosse ...» började professor Carey.
Dick väntade tåligt tills han slutat. Sedan började
Dick:
»Jag är ingen idiot, professor Carey. De som studera
vid privatskolor och lycéer äro barn. De känna inte
världen. De veta inte vad de vilja eller varför de
vilja det som blir deras uppgift. Jag känner världen.
Jag vet vad jag vill och varför jag vill det. De
läsa en timme fysik två gånger i veckan under två
terminer som tillsammans med ferierna utgöra ett år.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
