Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - VI. Frihet från moderskap
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
FRIHET FRÅN MODERSKAP
191
dualiseras och därunder växer hennes vilja till själflif
i alla riktningar. Men tillika växer hennes
samhörighetskänsla med släktet och därmed blir hennes
medvetande om ansvar som mor och människa allt mer
vaket. Ju mer »egocentrisk» hon blifvit, dess mindre
familjeegoist har hon förblifvit. Hennes
personlighets-kraf bli allt mer bestämda, allt mer omfattande men
äfven allt mer noggranna i sitt val, allt mer
svårtill-fredsställda. Hennes växande känsla af personlig
värdighet ålägger henne en allt starkare
själfbe-härskning — medan hela hennes varelse dallrar af en
allt ömtåligare känslighet!
Och på denna nya kvinna, som redan är idel
oro, lifstörst, lidelse, störtar den hungriga, hetsigt
jagande nutiden som en lurande katt på en fågel.
Hundra gånger om dagen skall en sådan kvinna
nödgas underordna personlighetens kraf för
samhällig-hetens; hundra gånger personlighetsviljan smyga sig
undan ansvarskänslan. Fullkomnade arbetssätt kunna
spara hennes händer och hennes steg, men de kunna
ej hindra hennes blickar att med ökad oro följa
tungan på den våg, där i ena skålen ömheten,
medkänslan, ansvaret, i den andra hennes egnaste längtan,
hennes skaparfrid, ensamhetstörst, själf utveckling hvila.
Och medan än den ena än den andra skålen stiger,
skall alltid den tyngre synas henne innehålla ett
stycke, invid hennes hjärta utskuret, lefvande kött;
den — för ögonblicket — lättare däremot endast
några döda, om än gyllene, vikter!
Hjärn- eller järnkvinnans tidtabeller veta intet
om sammanstötningar. Hennes tågordning är klar
Flaskningsanstalt och barnträdgård, skola och sofsal
för barnen, hvilkas antal är det såsom samhällsriktigt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
