Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - „Hvad skulle vi da gjøre?“ (Brudstykker) - Kunstens og Videnskabens Betydning I—VII - V
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
372
i Verden, har Menneskets højeste Visdom altid
ytret sig i at finde den Rettesnor, hvorefter de
menneskelige Kundskaber bør inddeles, i Følge
deres større eller mindre Betydning for Livet. Og
just denne Rettesnor, der underkaster sig alle andre
Kundskaber, er det, at Menneskene altid har kaldet
Videnskab i Ordets strængeste Betydning. En saa-
dan Videnskab har altid eksisteret lige til vore
Dage overalt, hvor de menneskelige Samfund ere
komne ud over deres oprindelige vilde Tilstand.
Overalt og til alle Tider har der været Lærere,
hvis Bestræbelser ere gaaede ud paa at skabe en
Videnskab i dette Ords strængeste Betydning, en
Videnskab, ved Hjælp af hvilken man erfarer, hvad
et Menneske først og fremmest har nødig at vide.
Idet denne Videnskab altid har havt til Opgave at
hjælpe Mennesket til Kundskab om, hvori dets Be-
stemmelse og derigjennem dets sande Vel bestaar,
har den ogsaa altid afgivet Rettesnor for Bestem-
melsen af alle andre Kundskabers Betydning.
Saaledes var den Videnskab, hvori Kontusius,
Budda, Sokrates, Mahomed og andre oplærte Men-
neskene; saaledes er den ogsaa hidtil bleven tor-
staaet af alle, med Undtagelse af vor lille sluttede
Kreds af saakaldte dannede og oplyste Mennesker.
Og hvis denne Videnskab ikke blot altid har staaet
i Spidsen for alle andre Videnskaber, men tillige
afgivet Rettesnoren for Bestemmelsen af deres Be-
tydning, saa har det dog ingenlunde, som vor Tids
saakaldte lærde have sat sig i Hovedet, kun havt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
