Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
taga en rörelse, eller att de, för att använda Lays eget
exempel, erfara dylika förnimmelser från
ögonmusklerna, när de erinra sig en cirkel eller ett torn, Men
detta gäller också blott om vissa starkt motoriska
individer, och det är säkert en enorm överdrift, då Lay
påstår, att dylika rörelseförnimmelser och
rörelseföreställningar allmänt uppträda vid psykiska processer.
Även om det att döma av Alfr. Lehmanns i
föregående kapitel beskrivna experiment rörande
omedvetna viskningar i samband med våra ordföreställningar
visst icke är uteslutet, att våra föreställningar i långt
större utsträckning, än man vanligen tänker sig, äro
åtföljda av motoriska processer i vår organism, så
följer dock icke därav att alla dessa processer skola
vara förbundna med verkliga rörelseförnimmelser. De
flesta människor torde icke hos sig kunna konstatera
några talrörelseförnimmelser vid blotta tanken på ett
ord, icke ens då de hava för avsikt att uttala det,
lika litet som ordföreställningen hos det stora flertalet
i sig involverar några direkta minnesbilder av
artikulationsrörelserna. Erfarenheter av den art, som
Raymund Dodge skildrat i sin i föregående kapitel
omtalade karaktäristik av sin egen starkt kinästetiska
språktyp, äro säkerligen på det hela taget ganska
sällsynta.
Lays ensidiga teori om det motoriska elementets
roll i vårt själsliv har tryckt sin prägel på såväl hans
pedagogiska grundåskådning som hans behandling av
pedagogiska specialfrågor. Må vara, att pedagogiken
mer än hittills varit fallet bör bliva vad Lay kallar
»eine Pädagogik der Tat». Må vara att vår
skoluppfostran ännu för mycket vädjar till lärjungens recep-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
