Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
I början av avskrivningsförsöken hölls det strängt
på att talrörelser ej fingo förekomma, men när det
tycktes som om de icke vid dessa försök ägde något
större inflytande, fingo barnen avskriva såsom de
brukade på rättskrivningstimmarna. Lay har rörande
dessa försök yttermera meddelat, att lärjungarna städse
så omsorgsfullt som möjligt tillhöllos att blott en gång
läsa orden på tavlan och om möjligt skriva dem i ett
drag, sä att en upprepad läsning skulle undvikas och
man ej vid en jämförelse mellan t. ex. en dubbel
läsning och en dubbel avskrivning av orden skulle kunna
säga, att det vid avskrivningen förefunnits en tredubbel
eller flerdubbel läsning, så att det bättre resultatet icke
berott på skrivrörelserna och de därtill knutna
skrivrörelseföreställningarna, utan på det flerfaldiga seendet,
på skriftbildföreställningarna. Blott seminaristerna
utgjorde härvid ett undantag. De läste åtminstone delvis
orden blott en gång med två gångers avskrivning och
fingo andra gången icke avskriva dem direkt, utan ur
föreställningen, vadan resultatet hos några seminarister
blev något sämre än vid hög läsning av orden.
På grund av de siffror vi nyss anfört anser sig Lay
berättigad att påstå, att avskrivning är den bästa metoden
vid den ortografiska undervisningen. Den är dubbelt
så bra som bokstavering, två å tre gånger så bra som
läsningsmetoden, och sex gånger så bra som
diktamensövningar. Därmed anser sig Lay på samma gång
hava bevisat, att skrivröreheföreställningen är den i
ortografisk hänseende viktigaste faktorn bland de olika
språkkomponenterna.
Såväl mot denna slutsats, som mot Lays
experimentella metodik och de resultat, vartill han därigenom
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
