- Project Runeberg -  Minnet och dess pedagogiska problem. /
140

(1932) [MARC] Author: Axel Herrlin
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

stäverna, deras ordningsföljd och förbindelse.
Avskrivningsprocessen förbinder omedelbart
skriftbildföreställ-ningen och skrivrörelseföreställningen — därför är den
som ortografisk metod överlägsen både avläsning och
bokstavering.

Det gives emellertid stora pedagoger, t. ex.
Meumann, vilka äro eniga med Lay om avskrivningens
betydelse för den örtografiska undervisningen, men taga
avstånd från den här refererade teori, varmed han
motiverat denna dess betydelse. Enligt Meumann är
sålunda avskrivningens inflytande på
rättskrivningsprocessen icke att söka däri att den utvecklar
skrivrörelseföreställningarna och deras samband med
skriftbildföreställningarna, utan däri att den tvingar den avskrivande
till en noggrannare optisk analys av formerna. Därmed
framkalla de en större noggrannhet i inpräglingen av
det skrivna ordets synbild, och de verka på inpräglingen
ay ordbilden därigenom att den skrivandes
uppmärksamhet måste dröja längre vid ordbilden. »Detta
tidsmoment är,» fortfar Meumann, »av avgörande betydelse
för differensen mellan de särskilda
rättskrivningsmetodernas resultat, och det är vidare skrivrörelserna,
som hava denna indirekta effekt på inpräglingen av
ordet, men ingalunda skrvföreställningen’, som Lay
menar.» Synintrycket av ordformen, i förening med
skrivrörelsema som understödjande moment, blir därför enligt
Meumann den viktigaste faktorn vid rättskrivningen.

För att åvägabringa bevis för sitt åskådningssätt
och bryta udden av dylika inkast har Lay sökt
anordna experiment, som skulle vara ägnade att isolera
skrivrörelsen från seendet. I detta syfte lät han
lärjungarna vid inpräglingen av det ortografiska ord-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 17:06:03 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/minnped/0146.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free