- Project Runeberg -  Minnet och dess pedagogiska problem. /
161

(1932) [MARC] Author: Axel Herrlin
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

traster. Den sätter skuggan bredvid ljuset, bergen
bredvid dalarna, döden in i livet; var och en hungrig,
som blivit vid liv, har den någon gång låtit erfara
motsatsen mätthet. Och även människan ställer ofta
motsatser bredvid varandra.» Denna Ebbinghaus’
tendens att reducera varje fall av kontrastassociation
till beröringsassociation står i samband med hans
förnekelse av likhetsassociationen som en med
beröringsassociationen likvärdig ’associationsprincip — ett
åskådningssätt, vilket kan spåras redan hos Hobbes,
Spinoza och Hartley, och som senare i James Mill
funnit en utpräglad representant, samt i våra dagar
möter oss hos många betydande målsmän för
psykologien.

Innan vi närmare ingå på behandlingen av de
synpunkter, som gjorts gällande vid dylika försök att
reducera all likhetsassociation till beröringsassociation,
måste vi något analysera de olika betydelser, i vilka
begreppet likhet kan tagas. Det tyska språket har
tvenne enkla ord, vilka vardera uttrycka en särskild
modifikation av likhetsbegreppet, nämligen Gleichheit
och Ähnlichkeit. Gleichheit innebär absolut likhet, vad
Höffding på danska återgiver med Dakningslighed,
alltså kongruenslikhet. Ähnlichkeit innebär en endast
relativ likhet och återgives av Höffding med termen
Ensartethed eller kvalitetslikhet. Medan vi hava
kongruenslikhet mellan tvenne intryck av t. ex. den blå
färgen med samma färgton, samma ljusstyrka och
färgmättnad, hava vi kvalitetslikhet t. ex. mellan blått och
violett. Det gives emellertid, såsom Höffding har
påpekat, ännu en typisk form av likhet, nämligen vad
han kallar Forholdslighed, relationslikhet. I »Die Wahlver-

11. — Herrlin^ Minnet.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 17:06:03 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/minnped/0167.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free