- Project Runeberg -  Minnet och dess pedagogiska problem. /
238

(1932) [MARC] Author: Axel Herrlin
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

sökspersoner uppfattas redan efter en dylik exposition,
åtminstone då de bildade ett för försökspersonen mera
bekant ord.* Vid förklaringen av en dylik
helhetsuppfattning åberopa Erdmann och Dodge en faktor,
som de benämna ordets totalform (Gesammtform) De
taga detta begrepp dels i en trängre, dels i en
vidsträcktare bemärkelse. I trängre bemärkelse betyder det
inbegreppet av ordets grövre drag, som kunna förbliva
tydliga, även om man ej uppfattar någon av de
särskilda bokstäverna. I vidsträcktare bemärkelse betyder
det alla de enskildheter, i vilka bokstävernas svarta
konturer sticka av mot den vita botten, varpå de
äro tryckta. Vid läsningen skall det enligt den
Erdmannska teorien vara totalformen i trängre eller grövre
bemärkelse, som i första hand är bestämmande för
orduppfattningen; därnäst bemärker man ordens
bokstäver och därmed totalformen i finare mening. Till
stöd för denna åsikt åberopa de bl. a. följande
experiment. Försökspersonerna fingo se orden på ett avstånd,
på vilket de särskilda bokstäverna ej längre kunde
urskiljas från varandra, men icke desto mindre blevo
orden i många fall riktigt uppfattade. Vad skulle
det då vara, om icke ordens totalform — det enda
som ännu medvetet kunde bemärkas — som
möjliggjorde uppfattningen? Men detta resonemang vilar
tydligen på förutsättningen, att endast medvetet
förnumna intryck kunna utlösa de reproduktiva element,
som äro nödvändiga för orduppfattningen. Och denna
förutsättning torde icke vara riktig. Ty, som vi i det

* Även med en expositionstid av blott 100 kunde J. Zeitlers
försökspersoner läsa lika långa ord, och det med adaptation för dagljus.
Erdmanns och Dodges försök skedde i mörkrum, vadan man här mera
måste räkna med synefterbilders inflytande.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 17:06:03 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/minnped/0244.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free